|
|
|
ชูชาติ แปลงล้วน
|
การพัฒนารูปแบบการนิเทศที่เน้นกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุกโรงเรียนเวียงเทิง (เทิงทำนุประชา) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4
|
|
|
|
|
|
ชูชาติ แปลงล้วน
|
รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมครูทำวิจัยในชั้นเรียนของโรงเรียนเวียงเทิง (เทิงทำนุประชา) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4
|
|
|
|
|
|
ไพโรจน์ คเชนทองสุวรรณ์
|
การพัฒนาสมรรถนะการวิจัยสำหรับบุคลากรของสถานศึกษา กศน. อำเภอหาดใหญ่ โดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
|
|
|
|
|
|
ไพโรจน์ คเชนทองสุวรรณ์
|
ระบบการจัดการศึกษาออนไลน์ HATYAINFE LMS หลักสูตรการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ของ กศน. อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
|
|
|
|
|
|
วิทวัส นาจพินิจ
|
การประเมินโครงการพัฒนาคุณลักษณะเชิงบวกของนักเรียนในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนวัดบ้านดาบ
|
|
|
|
|
|
วิทวัส นาจพินิจ
|
การพัฒนารูปแบบบริหารจัดการขยะเพื่อส่งเสริมความพอเพียง ของนักเรียนโรงเรียนวัดบ้านดาบ
|
|
|
|
|
|
เฉลียว สรสิทธิ์
|
การประเมินโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนหนองคายวิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21
|
|
|
|
|
|
เฉลียว สรสิทธิ์
|
กลยุทธ์การบริหารสถานศึกษาเพื่อส่งเสริมความเป็นเลิศทางดนตรีของโรงเรียนหนองคายวิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21
|
|
|
|
|
|
อภิชัย ศรีโท
|
รายงานการประเมินโครงการค่ายวิชาการเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุกโรงเรียนห้วยเม็กราษฎร์นุกูล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2
|
|
|
|
|
|
อภิชัย ศรีโท
|
รูปแบบการพัฒนาครูด้วยวิธีการพัฒนาบทเรียนร่วมกัน โดยใช้กระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพ เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
|
|
|
|
|
|
นิรันดร์ สมมุติ
|
การประเมินโครงการส่งเสริมผู้เรียนให้เป็นคนดี คนเก่ง
ของวิทยาลัยเทคนิคนครอุบลราชธานี
|
|
|
|
|
|
นิรันดร์ สมมุติ
|
รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น โดยการมีส่วนร่วมกับสถานประกอบการของวิทยาลัยเทคนิคนครอุบลราชธานี
|
|
|
|
|
|
ศักดิ์ชาย กมขุนทด
|
การพัฒนารูปแบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ตามแนวคิดชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) โรงเรียนอนุบาลวังไทร
|
|
|
|
|
|
ศักดิ์ชาย กมขุนทด
|
รายงานการประเมินโครงการตามรอยพ่ออยู่แบบพอเพียง โรงเรียนอนุบาลวังไทร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2
|
|
|
|
|
|
สันติ มุ่งหมาย
|
การพัฒนาแนวทางการบริหารงานห้องสมุด 5 ดีมีชีวิต โรงเรียนบ้านทุ่ม (ทุ่มประชานุเคราะห์)
|
|
|
|
|
|
สันติ มุ่งหมาย
|
รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำครูด้านการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) โรงเรียนบ้านทุ่ม (ทุ่มประชานุเคราะห์)
|
|
|
|
|
|
มรกต อนุเคราะห์
|
(ว PA) รูปแบบการบริหารองค์การคุณภาพของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4
|
|
|
|
|
|
ศิวพร คล้ายเจ๊ก
|
(ว PA) การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ 3CPR แบบผสมผสานตามวัฏจักรการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้สื่อสร้างสรรค์ ฐานประสบการณ์แห่งชีวิต)
|
|
|
|
|
|
เจริญ นันไชยวงค์
|
รายงานการประเมินโครงการพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนของนักเรียนโรงเรียนชุมชนบ้านสบเปา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4
|
|
|
|
|
|
เจริญ นันไชยวงค์
|
การพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพร่วมกับการจัดชั้นเรียนเพื่อการพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูโรงเรียนชุมชนบ้านสบเปา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4
|
|
|
|
|
|
มนูญ นาจวง
|
งานวิจัยการสร้างและหาประสิทธิภาพชุดฝึกนิวแมติกส์และไฮโดรลิกศ์ควบคุมด้วยโปรแกรมเมเบิลลอจิกคอนโทรล
|
|
|
|
|
|
มนูญ นาจวง
|
งานวิจัยการสร้างและหาประสิทธิภาพชุดฝึกนิวแมติกส์และไฮดรอลิกส์
|
|
|
|
|
|
มนูญ นาจวง
|
งานวิจัยการพัฒนาการจัดการเรียนการสอน เรื่อง นิวแมติกส์ไฟฟ้าด้วยรูปแบบการสอนอาชีวศึกษาความร่วมมือไทย – ออสเตรเลีย
|
|
|
|
|
|
บุญชุบ หลั่งทรัพย์
|
การประเมินโครงการผลิตและจำหน่ายเค้กครบวงจรเพื่อส่งเสริมทักษะและอาชีพ วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรินทร์
|
|
|
|
|
|
บุญชุบ หลั่งทรัพย์
|
รูปแบบการพัฒนาครูเพื่อการจัดการเรียนรู้สมรรถนะข้ามสายงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรินทร์
|
|
|
|
|
|
เสาวลักษณ์ บุญจันทร์
|
การพัฒนารูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาคุณลักษณะความเป็นคนดี
ของนักเรียนโรงเรียนวัดทัพหมัน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุทัยธานี เขต 2
|
|
|
|
|
|
อัฏฐผล ถิรพรพงษ์ศิริ
|
การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการศึกษาที่มีประสิทธิผลเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียน
โดยประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงระบบโรงเรียนวัดสุทธิวราราม
|
|
|
|
|
|
อัฏฐผล ถิรพรพงษ์ศิริ
|
รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) โรงเรียนวัดสุทธิวราราม
|
|
|
|
|
|
อัฏฐผล ถิรพรพงษ์ศิริ
|
คู่มือการใช้รูปแบบการบริหารจัดการสถานศึกษาที่มีประสิทธิผล เพื่อยกระดับคุณภาพนักเรียนโดยประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงระบบ โรงเรียนวัดสุทธิวราราม
|
|
|
|
|
|
ประทีป ศรีรักษา
|
รายงานการประเมินโครงการการจัดการเรียนการสอนภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาด
ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) เพื่อรักษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
โรงเรียนอนุบาลชลบุรี ปีการศึกษา 2563 – 2564
|
|
|
|
|
|
ประทีป ศรีรักษา
|
กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนอนุบาลชลบุรี ในสถานการณ์ปกติใหม่ (New Normal)
|
|
|
|
|
|
พันธ์เพ็ญ โพธิ์ใบ
|
การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายใน เพื่อส่งเสริมศักยภาพการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของวิทยาลัยการอาชีพนครศรีธรรมราช
|
|
|
|
|
|
พันธ์เพ็ญ โพธิ์ใบ
|
การพัฒนากลยุทธ์ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนวิทยาลัยการอาชีพนครศรีธรรมราช โดยการมีส่วนร่วมของชุมชน
|
|
|
|
|
|
เสาวลักษณ์ บุญจันทร์
|
รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนโรงเรียนวัดทัพหมัน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุทัยธานี เขต 2
|
|
|
|
|
|
ฉันทนา ภุมมา
|
รายงานการประเมินและถอดบทเรียน โครงการบริหารจัดการการเรียนการสอนโดยประยุกต์ใช้แนวทางการทรงงานตามรอยพระยุคลบาท (SAPAE) ในสถานการณ์การแพร่ระบาดโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) โรงเรียนวัดหนองศาลา (ประชานุกูล)
|
|
|
|
|
|
ฉันทนา ภุมมา
|
การพัฒนารูปแบบการบริหารด้วยชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อส่งเสริมทักษะอาชีพของนักเรียนโรงเรียนวัดหนองศาลา (ประชานุกูล)
|
|
|
|
|
|
เกศินี งามยิ่ง
|
การพัฒนาชุดการสอน วิชาวงจรดิจิตอล รหัสวิชา 2105 – 2007 ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556 สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ
|
|
|
|
|
|
สุริภา เตียงนิล
|
การประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของโรงเรียนสมเด็จพระปิยมหาราชรมณียเขต จังหวัดกาญจนบุรี
|
|
|
|
|
|
สุริภา เตียงนิล
|
คู่มือการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ของครู เพื่อส่งเสริมทักษะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนสมเด็จพระปิยมหาราชรมณียเขต จังหวัดกาญจนบุรี
|
|
|
|
|
|
สุริภา เตียงนิล
|
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ของครูเพื่อส่งเสริมทักษะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนสมเด็จพระปิยมหาราชรมณียเขต จังหวัดกาญจนบุรี
|
|
|
|
|
|
ชนัญชิดา ม่วงทอง
|
รูปแบบการบริหารสถานศึกษาสู่องค์การนวัตกรรม ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : กรณีศึกษา โรงเรียนชัยสิทธาวาส “พัฒน์ สายบำรุง” สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี
|
|
|
|
|
|
พิญญา ใจมาลัย
|
รูปแบบการส่งเสริมศักยภาพด้านสมรรถภาพทางร่างกายของนักเรียน โรงเรียนศรีสังวาลย์ขอนแก่น
|
|
|
|
|
|
พิญญา ใจมาลัย
|
กลยุทธ์การพัฒนาสมรรถนะครูในการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนศรีสังวาลย์ขอนแก่น
|
|
|
|
|
|
ญาระตี เศรษฐบุปผา
|
รูปแบบการบริหารการจัดการเรียนรู้แบผสมผสาน โดยการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสมุทรปราการ พร้อมเอกสารประกอบ
|
|
|
|
|
|
ญาระตี เศรษฐบุปผา
|
กลยุทธ์การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับบุคคลออทิสติก ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสมุทรปราการ พร้อมเอกสารประกอบ
|
|
|
|
|
|
สุรศักดิ์ ลือขจร
|
รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูในการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนบ้านกุงขาม พร้อมเอกสารประกอบ
|
|
|
|
|
|
สุรศักดิ์ ลือขจร
|
กลยุทธ์การนิเทศภายในแบบมีส่วนร่วมเพื่อส่งเสริมคุณภาพการศึกษาตามแนวทางบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย โรงเรียนบ้านกุงขาม พร้อมเอกสารประกอบ
|
|
|
|
|
|
พรนภา ประยศ
|
การประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุก โรงเรียนแม่หลวงอุปถัมภ์ไทยคีรี อำเภอพญาเม็งราย จังหวัดเชียงราย
|
|
|
|
|
|
พรนภา ประยศ
|
รูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมโดยใช่สถานศึกษาชุมชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเป็นฐาน เพื่อพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนแม่หลวงอุปถัมภ์ไทยคีรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงราย เขต 4
|
|
|
|
|
|
ศรีภาวรรณ ไสโสภา
|
รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้เชิงรุกด้วยชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ โรงเรียนตะคร้อพิทยา อำเภอไพศาลี จังหวัดนครสวรรค์ พร้อมเอกสารประกอบ
|
|
|
