ผลงานวิชาการ

สังกัด

สาขาวิชาที่เสนอผลงาน

เพศ

ชาย (315)
หญิง (260)

แสดงผล 401 - 450 จากทั้งหมด 575 รายการ

		ชื่อ	ชื่อผลงานวิชาการ	บทคัดย่อ	ฉบับสมบูรณ์
		ศักดิ์ชัย สุวรรณคช	รายงานการประเมินโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 37 จังหวัดกระบี่
		ศักดิ์ชัย สุวรรณคช	การพัฒนารูปแบบการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 37 จังหวัดกระบี่
		ประเวศ ทั่งจันทร์แดง	แนวทางการจัดการศึกษาสำหรับนักเรียนที่ได้รับผลกระทบจากโรคเอดส์ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 33 จังหวัดลพบุรี
		ชัยรัตน์ เจริญสุข	รายงานการวิจัยรูปแบบภาษาของชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาศักยภาพในการจัดการเรียนรู้ของครู โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา อำเภอหนองบัวแดง จังหวัดชัยภูมิ
		สุวรรณทนา ชื่นอยู่	แนวทางการพัฒนาคุณภาพชีวิตนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินเพื่อกำหนดตำแหน่งและแต่งตั้งให้มีหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะเชี่ยวชาญ สายงานบริหารสถานศึกษา
		สุวรรณทนา ชื่นอยู่	รูปแบบการบริหารแบบมีส่วนในการพัฒนาทักษะ ที่จำเป็นต่อการฝึกอาชีพของนักเรียนที่มีความ บกพร่องทางการได้ยิน โรงเรียนโสตศึกษาปานเลิศจังหวัดลพบุรี
		วาสนา ชารีวัน	การพัฒนาครูด้านทักษะกระบวนคิด ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอขุนหาญ
		เงาแข เดือดขุนทด	แนวทางการพัฒนาสู่การเป็นโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ของโรงเรียนฉะเชิงเทราปัญญานุกูล จังหวัดฉะเชิงเทรา
		เงาแข เดือดขุนทด	รูปแบบการพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้สำหรับครูในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนฉะเชิงเทราปัญญานุกูล จังหวัดฉะเชิงเทรา
		วัชราภรณ์ สิงห์แก้ว	การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการการให้บริการช่วยเหลือระยะแรกเริ่มโดยการมีส่วนร่วมของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดมุกดาหาร
		วัชราภรณ์ สิงห์แก้ว	รายงานผลการจัดการเรียนการสอนรูปแบบผสมผสานในสถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดมุกดาหาร
		ฉวีวรรณ รักษ์แก้ว	รายงานการประเมินโครงการสร้างภูมิคุ้มกันสารเสพติดและอบายมุขแก่นักเรียนโรงเรียนหาดสำราญวิทยาคม ปีการศึกษา 2561 – 2562)
		ฉวีวรรณ รักษ์แก้ว	การเสริมสร้างความมีวินัยในตนเองของนักเรียน โดยใช้กลยุทธ์ “KONDEE MODEL” โรงเรียนหาดสำราญวิทยาคม ปีการศึกษา 2561 – 2562
		อนันต์ มีพจนา	รายงานผลการประเมินโครงการพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศด้านวิชาการและมีคุณลักษณะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนอยุธยาวิทยาลัย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3
		กิตติ วิชัยดิษฐ	รายงานการประเมินโครงการเสริมสร้างความเข้มแข็งระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนคลองท่อมราษฎร์รังสรรค์ อำเภอคลองท่อม จังหวัดกระบี่
		สมมาตร เอียดฉิม	การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อการพัฒนาชนบท (อศ.กช.) โดยใช้อาชีพเป็นฐาน วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีขอนแก่น
		สมมาตร เอียดฉิม	การประเมินโครงการกิจกรรมองค์การเกษตรกรในอนาคตแห่งประเทศไทย ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี หน่วยขอนแก่น
		สมศักดิ์ บุญโต	รายงานการประเมินโครงการ การบริหารจัดการโรงเรียนสุขภาวะ แบบ SOOK (SOOK Model) โดยใช้รูปแบบ CIPPiest (CIPPiest Model) โรงเรียนสุรพินพ์พิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33
		ณัฏฐ์ณชัย เบี้ยวเก็บ	รูปแบบการพัฒนาบุคลากรด้วยการเรียนรู้จากการปฏิบัติและการสร้างความรู้ เพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา โรงเรียนศรีบุญเรืองวิทยาคารจังหวัดหนองบัวลำภู
		พรศักดิ์ ทิพย์วงษ์ทอง	การพัฒนาความมีวินัยของนักเรียน โดยใช้ "WINAI MODEL" โรงเรียนวัดป่าประดู่ จังหวัดระยอง ปีการศึกษา 2562 - 2563
		พรศักดิ์ ทิพย์วงษ์ทอง	รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียน โดยใช้กิจกรรมสร้างสรรค์ 4 ลักษณะ โรงเรียนวัดป่าประดู่ จังหวัดระยอง ปีการศึกษา 2562 - 2563
		ณฐพร ฉิมพาลี	การวิจัยและพัฒนาทักษะกระบวนการคิดของบุคลากรครู เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โรงเรียนวัดศรีสโมสร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยนาท
		สุวิมล สีคง	การพัฒนารูปแบบกระบวนการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานตามยุทธศาสตร์ (Strategic Performance Based Budgeting : SPBB) แบบมีส่วนร่วมของโรงเรียนสตรีสวรรค์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42
		ยาวิระ หลังปูเต๊ะ	รายงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุขของโรงเรียนบ้านคลองสองปาก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล
		ยาวิระ หลังปูเต๊ะ	การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการตามแนวคิดการบริหารเชิงกลยุทธ์และชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน โรงเรียนบ้านคลองสองปาก
		กาญจนา ฮวดศรี	รูปแบบการบริหารเพื่อพัฒนาครูด้านการจัดทำวิจัยในชั้นเรียนสำหรับเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดนครสวรรค์
		นิอร พันธ์อ่อน	การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในโดยใช้กระบวนการนิเทศแบบให้คำชี้แนะ (Coaching) เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะในการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนบ้านคำก้อม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3
		นิอร พันธ์อ่อน	รายงานการประเมินโครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนบ้านคำก้อม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3
		อรอุมา ทองนาค	การพัฒนารูปแบบการบริหารโดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีเชิงระบบ และแนวคิดการบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาครูมืออาชีพโรงเรียนบ้านป่าแก่บ่อหิน
		อรอุมา ทองนาค	การพัฒนากิจกรรมตามแนวพระราชดำริฯ “ครัวโรงเรียน สู่ครัวบ้าน” เพื่อส่งเสริมทักษะอาชีพของนักเรียนโรงเรียนบ้านป่าแก่บ่อหิน
		สุพรรณา แก้วเพิ่มพูน	การพัฒนารูปแบบการบริหารเพื่อพัฒนาคุณลักษณะความเป็นคนดีของนักเรียนโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 42 จังหวัดสตูล
		สุพรรณา แก้วเพิ่มพูน	รายงานการประเมินโครงการพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 42 จังหวัดสตูล
		เพ็ญสุดา มังกร	การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนว Active Learning ในรายวิชาฟิสิกส์ เรื่อง สมบัติทางกายภาพของสสาร ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้แนวทางการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์ตามเทคนิคของโพลยา
		เพ็ญสุดา มังกร	รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาไฟฟ้าและแม่เหล็ก เรื่อง ไฟฟ้าแม่เหล็ก ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
		ไรวินท์ พลเพชร	รายงานการประเมินโครงการห้องเรียน TLP กศน. อำเภอยะรัง สำหรับนักศึกษา ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอยะรัง โดยประยุกต์ใช้ CIPP MODEL)
		ไรวินท์ พลเพชร	การพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอยะรัง จังหวัดปัตตานี
		ชุติพร เหล็กคำ	การประเมินโครงการ Zero Waste Society สู่ความยั่งยืน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 57 จังหวัดเพชรบูรณ์
		สุชาดา จารงค์	การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ C - Games ต่อความสามารถทางการฟังและการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
		สุชาดา จารงค์	การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ เพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตะบิงติงงี โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษ ชุดวิถีชีวิตเด็กไทย ด้วยวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือและเทคนิคการสอนอ่าน KWL - Plus
		เฉลิมชัย หรสิทธิ์	รูปแบบการบริหารสถานศึกษาที่มีประสิทธิผล ตามมาตรฐานโรงเรียนมาตรฐานสากลของโรงเรียนหนองพอกวิทยาลัย
		พงษ์ศักดิ์ วงษ์ป้อม	การพัฒนาระบบบริหารจัดการเรียนรู้ เพื่อเตรียมกำลังคนเข้าสู่ศตวรรษที่ 21 ของวิทยาลัยการอาชีพหนองหาน
		พงษ์ศักดิ์ วงษ์ป้อม	การประเมินโครงการพัฒนาคุณภาพครูในการจัดการเรียนรู้ที่มุ้งเน้นสมรรถนะของผู้เรียนวิทยาลัยการอาชีพหนองหาน
		จินดารัตน์ แย้มวงษ์	การพัฒนาการคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในวิชาฟิสิกส์ โดยใช้การเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
		ปิยะพร พูลเพิ่ม	การพัฒนาการบริหารกิจกรรมชมรมวิชาชีพแบบมีส่วนร่วม เพื่อพัฒนาสมาชิกองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย (อวท.) วิทยาลัยเทคนิคเทิง
		ปิยะพร พูลเพิ่ม	การประเมินโครงการส่งเสริมการพัฒนาสถานศึกษาคุณธรรมอาชีวศึกษา โดยการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน วิทยาลัยเทคนิคเทิง
		เฉลิมชัย หรสิทธิ์	การพัฒนาสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะการอยู่อย่างพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนหนองพอกวิทยาลัย โดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบ มีส่วนร่วม
		มิรินทร์ พนมอุปการ	การพัฒนารูปแบบการบริหารตามแนวคิดโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานเพื่อพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาโรงเรียนบ้านดาหลำ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล
		มิรินทร์ พนมอุปการ	การประเมินโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของโรงเรียนบ้านดาหลำ โดยใช้ CIPPiest Model
		ชุติพร เหล็กคำ	กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพเด็กด้อยโอกาส โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 57 จังหวัดเพชรบูรณ์ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
		กาญจนา ฮวดศรี	การประเมินโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดนครสวรรค์

	กลุ่มเครือข่ายการวิจัยและสารสนเทศ ภารกิจวิจัยนวัตกรรมการบริหารงานบุคคล สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา